El inicio de clases será para el 14 de septiembre
El ministro de Educación, Héctor Rodríguez, anunció durante una entrevista con el periodista Román Lozinski, en el Circuito Éxitos, que las clases del Sistema Educativo Nacional, en sus niveles público, privado y subsidiado, iniciarán formalmente el próximo lunes 14 de septiembre para preescolar, primaria y bachillerato.
El funcionario precisó que el personal docente retornará a los planteles desde el miércoles 9 de septiembre para jornadas de inducción y preparación pedagógica, destacando además que el nuevo calendario escolar incorporará de manera obligatoria simulacros y prácticas de gestión de riesgos sísmicos en cada momento pedagógico para fortalecer la cultura de prevención.
Respecto al impacto provocado por los sismos del pasado 24 de junio, detalló que se registraron 900 planteles con daños menores que no presentan riesgo estructural y ya se encuentran en reparaciones para recibir a los alumnos. Asimismo, indicó que existen 87 escuelas con daños estructurales que requieren intervenciones de mayor escala y 11 edificaciones que sufrieron colapso total, abarcando instituciones públicas, privadas y subsidiadas.
Ante esta situación, aseguró que se implementará un plan de rezonificación para reubicar a los estudiantes en planteles cercanos, habilitando dobles turnos donde sea necesario y flexibilizando la entrega de documentación académica o de identidad para garantizar que ningún niño pierda su cupo escolar. Ninguna escuela reabrirá sus puertas sin contar previamente con la certificación de seguridad emitida por el Colegio de Ingenieros y la Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas.
En materia salarial, el ministro de Educación expuso la evolución de los ingresos del sector, recordando que en 2015 el salario mínimo docente alcanzaba los 471,92 dólares mensuales, pasando por un punto crítico de 24,03 dólares en 2018 hasta situarse en la actualidad en 240 dólares. No obstante, afirmó que este monto continúa siendo insuficiente, enfatizó que se realiza un esfuerzo por recuperar paulatinamente el ingreso a la par de la mejora de la economía nacional.
Finalmente, Rodríguez enfatizó que la educación pública debe mantenerse al margen de la diatriba política y constituirse como un espacio de encuentro y corresponsabilidad social entre el Estado, la familia y la comunidad para garantizar el bienestar y desarrollo integral de los estudiantes.
Vía: EDG
