Experiencia Cinechamos en la UCAB impactó a más de 2.500 niños y jóvenes de Ciudad Guayana

La experiencia Cinechamos en la UCAB Guayana cerró su ciclo 2024-2026, promoviendo el pensamiento crítico en 26 instituciones del municipio Caroní

Comunicaciones UCAB Guayana

La Universidad Católica Andrés Bello, extensión Guayana (UCAB Guayana), a través de la Dirección de Extensión Social Universitaria y la coordinación general de Cultura, celebró el cierre de ciclo 2024-2026 de Cinechamos, una iniciativa que ha consolidado un espacio para acercar a niños, adolescentes y docentes de diversas comunidades del municipio Caroní al séptimo arte, utilizándolo como una herramienta clave para la educación en valores y el pensamiento crítico. 

El encuentro de cierre contó con la participación de la cineasta y promotora cultural SolveigHoogesteijn, líder nacional del proyecto, quien expresó su satisfacción por la sólida expansión de Cinechamos en la región de Guayana, especialmente en sectores con alta vulnerabilidad educativa.

“Estoy convencida de que el cine puede ser un gran vehículo de aprendizaje y conocimiento a nivel intelectual, emocional y espiritual. Haber logrado que Cinechamos llegue a tres ciudades más de Venezuela es importantísimo, especialmente en zonas donde existen mayores carencias educativas”, afirmó Hoogesteijn. 

La cineasta reconoció el profundo compromiso de las instituciones aliadas y la receptividad del entorno guayanés. “Escuchar a maestras, representantes de escuelas especiales, de zonas rurales e indígenas, y ver el entusiasmo con el que asumieron este proyecto, me impresionó profundamente. Guayana es una región muy diversa y que el cine sirva para entusiasmar a los niños y a sus docentes es algo muy valioso”, señaló.

Asimismo, destacó el rol de la UCAB Guayana como un puente natural entre la academia y las comunidades, apuntando que la experiencia de visitar el campus universitario transforma la perspectiva de los jóvenes: “Si además de venir a un espacio tan hermoso pueden ver películas que los hagan reflexionar sobre la realidad del otro, estamos dejando una huella imborrable de futuro y superación”. 

Cinechamos en cifras

Por su parte, el coordinador general de Cultura de la UCAB Guayana, Juan Manuel Carvajal, presentó el balance del programa, que registró la participación de más de 2.500 espectadores durante el período 2024-2026.

“En la primera edición atendimos a 1.100 participantes y en este segundo ciclo superamos los 1.400. Hemos llegado a 26 escuelas públicas y privadas, organizaciones culturales y fundaciones de distintas parroquias del municipio Caroní”, detalló Carvajal.

El coordinador general de Cultura de la UCAB Guayana detalló que el circuito de proyecciones alternó espacios entre el campus de la universidad y la histórica sala de la Fundación La Barraca, en San Félix. La selección cinematográfica incluyó producciones venezolanas, francesas y de otros países, curadas estratégicamente según las edades para estimular la reflexión sobre temas sociales, humanos y culturales. Además, más de 200 estudiantes de Comunicación Social participaron como cineforistas a través del servicio comunitario.

“Estamos estudiando todas las posibilidades para que, a partir del próximo período académico, podamos seguir impulsando la educación en cine y aprovechar la fuerza que ha tomado este programa en los últimos años”, indicó Carvajal.

Experiencia transformadora

Por su parte, los docentes de las instituciones participantes coincidieron en que Cinechamos no solo fortaleció el análisis crítico de los alumnos, sino que dotó a los educadores de valiosas herramientas pedagógicas para el debate audiovisual dentro del aula. De igual forma, destacaron el impacto motivacional del proyecto, al despertar en los niños y adolescentes el deseo temprano de proyectarse hacia la educación superior. 

Para SolveigHoogesteijn, el mayor logro de esta etapa fue demostrar que las pantallas pueden ser mucho más que entretenimiento masivo. “Escogemos películas que ayuden a los jóvenes en su desarrollo como seres humanos, que los sensibilicen y que fomenten la compasión, un valor urgente en estos tiempos”, concluyó. 

Así, Cinechamos concluyó una etapa dejando huella en escuelas, organizaciones sociales y la universidad, que a través del cine consiguieron una herramienta para aprender, reflexionar y construir ciudadanía.