Mundo de Sonrisas inicia atención especializada para estudiantes neurodiversos en Ciudad Bolívar
Gestión Por Amor a Bolívar brinda atención médica de manera integral

Prensa Gobernación de Bolívar
El Centro de Rehabilitación Integral Mundo de Sonrisas, sede Angostura del Orinoco, dio inicio formal a un ciclo de atención médica y terapéutica especializada sin precedentes, diseñado para beneficiar a alumnos de ocho instituciones de educación especial de la región.
El objetivo es derribar barreras y garantizar el bienestar integral de la población estudiantil con necesidades especiales.
Esta acción es el resultado directo de mesas de planificación previas entre el equipo multidisciplinario de la Fundación Social Bolívar (FSB), docentes, directivos y representantes, permitiendo diseñar una ruta de atención adaptada a la realidad de cada alumno.
El despliegue responde a las políticas de la agenda social impulsada por el Gobierno nacional, bajo las directrices de la presidenta encargada, Delcy Rodríguez, y el seguimiento cercano de la gobernadora del estado Bolívar, Yulisbeth García, enfocadas en garantizar el acceso prioritario, gratuito y de alta calidad a la salud.



El plan de atención comenzó con éxito atendiendo a los alumnos de la U.E.E. Pedro Elías Marcano (deficiencia auditiva) y del CAIPA Bolívar (autismo).
Progresivamente, el cronograma cubrirá las siguientes instituciones especializadas:U.E.E. Dr. Carlos Fragachán: área de dificultades motoras, CAI Hellen Keller: área de deficiencias visuales, U.E.E. Pedro Elías Marcano: área de discapacidad auditiva, CAIPA Bolívar: área de autismo, Taller Laboral Óscar Murga: educación especial, I.E.E. Jorge Mistage: área de déficit cognitivo, I.E.E. Gustavo Gil Viamonte: área de déficit cognitivo y I.E.E. Caridad Osio de Irala: área de déficit cognitivo.
Con este despliegue, la Fundación Social Bolívar reafirma su compromiso con la neurodiversidad, transformando su sede en un punto de encuentro donde la medicina especializada y la pedagogía se unen para ofrecer no solo un diagnóstico, sino una ruta clara de acompañamiento que permita a cada niño y joven alcanzar su máximo potencial.
